Los videojuegos también pueden ser educativos

Jugar más que una necesidad es un hecho, el juego es algo innato que nos permite explorar, experimentar y nos proporciona placer, un ejemplo concreto lo tenemos en la naturaleza, cuando vemos jugando a los cachorros de los grandes mamíferos.

Los videojuegos en la actualidad representan un articulo de consumo deseado y valorado por muchas, ya más que el cine, la televisión y otros medios de ocio por lo cual existen en la actualidad multitud de ofertas en el ámbito de los videojuegos para todos los gustos y edades.

Al haber tan amplia oferta en el mercado de videojuegos y para todas las edades, muchas veces su contenido no es adecuado para los menores, ya que pueden ser demasiados violentos, sexistas y otros aspectos muy negativos para el desarrollo del niño por eso es necesario informarse del contenido del mismo.

Por ello en la actualidad los videojuegos vienen con un diverso etiquetado que nos indican la edad apropiada del videojuego en relación a su contenido. El problema que muchas veces no se conoce este contenido o no se valora lo suficiente porque se piensa que no afecta al menor que esta en desarrollo mental y físico pero sobre todo por su desarrollo mental y emocional.

Adentrándonos en su aspecto educativo, los videojuegos bien utilizados y adecuados a la edad de cada persona pueden desarrollar muchos aspectos positivos, más allá de ser un artículo de ocio electrónico.

• Permiten desarrollar diversas habilidades sociales y emocionales, como por ejemplo permiten relacionarnos con otras personas mediante los juegos on-line y ampliar nuestros contactos sociales, también pueden aumentar la autoestima gracias a que los videojuegos nos retan y promueven la autosuperacion, es decir, el autoaprendizaje y la consecución de objetivos que nos hace sentir mejores, por ende y como consecuencia nos hara sentirnos mejores y nos dará un pequeño grado de placer y bienestar.
• Ofrecen la oportunidad de extrapolar lo aprendido en el videojuego a la vida real, tanto el contenido aprendido como sus valores, por ejemplo, en juegos de estrategia puedes aprender geografía, historia y a parte se te desarrolla la memoria y la estrategia para organizarte mejor para la consecución de objetivos y con ello lo puedes luego transmitir en la vida real, serás mejor organizándote y podrás logras tus objetivos.
• Son herramientas ultimes para adquirir habilidades propias de la sociedad digital.
• Dada su diversa oferta comercial, permiten compartir el juego con otras personas.
• Cada vez hay más videojuegos que estimulan la actividad física y la creatividad. En relación a los juegos en los que podemos realizar actividades físicas hay que enseñarle a los consumidores la necesidad de estirar como si fuera un entrenamiento real porque han existido casos de fisuras en las articulaciones por hacer una actividad física sin su adecuado estiramiento y cuidado en las articulaciones, también es importante que si se golpea en el aire no se estire en extremo el brazo o la pierna porque eso desgasta el ligamento muscular y es malo. También existen casos de problemas en los dedos de la mano o la muñeca por el abuso del uso del teclado.
• Son también una nueva forma de expresión cultural y artística que cuenta con productos de alta calidad en el mercado.

Hemos visto que los videojuegos pueden potenciar muchas habilidades mentales y emocionales, nos ayuda a ser mejores estrategas a la hora de tomar decisiones, gracias al aprendizaje por la experiencia “ensayo-error”, nos ayuda a la capacidad de dialogo y argumentación y como puede ser un perfecto aliado para desarrollar un idioma extranjero por ejemplo.

En la actualidad se están creando una variedad interesante de juegos educativos, que no son sexistas, ni agresivos, pero suelen fabricarse en una casa de videojuegos únicamente y que no nombrare para no dar publicidad, en otra proporción mayor, suelen darse los videojuegos violentos y sexistas y en una proporción preocupante es el preferido por niños y mayores, sobre todo por niños. Es verdad que no se puede obviar que existe la violencia pero es al menor al que hay que proteger porque este esta en una etapa de desarrollo donde se tiene que dar prioridad a su buen desarrollo emocional e intelectual y como hemos visto los videojuegos son una fuerte herramienta de aprendizaje, ya que esta demostrado que los niños aprenden más fuera que dentro del colegio y con el videojuego, cine y TV, los niños aprende y mucho, ya que no podemos negar que estamos en una sociedad de pantallas, los niños nacen con una pantalla delante y se crían con una pantalla delante, por ello es importante no solo protegerles y enseñarles bien sino también que aprenden de otras cosas que no sea delante de la pantalla pero sin negar las Nuevas Tecnologías como una valiosa y fuerte herramienta de formación y trabajo, no solo para el menor sino para el adulto o maestro.

Por ello el videojuego en concreto es una fuerte herramienta psicopedagógica importante porque enseña y a la vez te desarrolla intelectualmente, El videojuego te enseña sin que te des cuenta, y te provoca una motivación intrínseca, se aprende con la experiencia y te mociona con lo cual no olvidas lo aprendido…Recuerda a la Escuela de Maria Montesori, que enseñaba a los niños con la exploración, la creatividad a parte de lo emocional y con la experiencia provocaba en los niños una motivación intrínseca, como ejemplo real de los resultados de los niños que salieron de la escuela de María Montesori, uno de esos niños se hizo informático y ha creado uno de los videojuegos más populares del mundo LOS SIMS, juego de simulación de la vida real en el que te permite explorar y potencia la imaginación y la sociabilidad

Hemos de reconocer que el clásico sistema educativo, donde los niños son pasivos y siguen siéndolo, donde no se les permite explorar, donde no pueden dar rienda suelta a su creatividad, donde se obvia la educación emocional, tiene que cambiar, por ello los profesores y padres pueden tener un aliado poderoso con los videojuegos y con los cuales se pueden relacionar con las asignaturas, como ejemplo de videojuegos y relación de asignaturas tengo algunos:

El videojuego Espore es un perfecto elemento para introducir a los niños en la biología.

Todos los videojuegos de estrategia que contengan contenido de historia y mitología sirven como introducción a las asignaturas de humanidades e historia

El sims city es un videojuego ideal para introducir a los niños en las matemáticas

Los juegos de Rol como tienen mucho dialogo puede servir como apoyo en una clase de lengua

Para cualquier clase de ingles como apoyo se puede utilizar un juego que le guste a los niños y que tenga mucho dialogo escrito, por ejemplo los sims en ingles.

Digo estos ejemplos porque muchas veces nos centramos en los videojuegos explícitamente educativos, como el braing training o similares y pasa que muchas veces no son atractivos a primera por los niños, y por ello darnos cuenta, hay otra rama de juegos de estrategia que son extremadamente validos para el apoyo con las asignaturas y lograr esa motivación en los niños que muchas veces no tienen en el colegio y ante determinadas asignaturas..Estoy seguro que si en una clase de historia se usa un juego que tenga ese contenido histórico a los niños le motivaría aprender, existe un ejemplo arrasador e indiscutible, es un juego de la compañía FX, se llama Imperium Civitas, este juego ha llegado asta el parlamento europeo como ejemplo de videojuego educativo, aunque aparentemente no lo parece, eso es lo a lo que quiero llegar, cuando un niño ve este juego solo ve unos romanos, una ciudad que construir pero sin darse cuenta esta prendiendo historia y más si este juego es fiel a la historia porque como dije antes a veces los típicos juegos de matemáticas y lengua que aparecen en el mercado suelen llamar mas la atención a los mayores que a los propios niños.

Con todo esto al respecto y con la gran variedad de videojuegos que existen en el mercado es importante ser críticos a la hora de consumir los videojuegos y que videojuegos ven nuestros hijos, ya que ni todos los juegos son educativos y muchos juegos tienen un contenido extremadamente violento, sexista y nada educativo, por eso en el otro lado de la moneda, si por una parte nos puede enseñar por otra parte según que juegos con este contenido deseeducativo no solo para niños sino para adultos puede afectar negativamente y sobre todo hacer daño en el desarrollo emocional e intelectual del niño, pero ya no solo por el contenido del juego que en si puede ser violento y sexista sino por el mal uso del juego y su abuso, creando problemas más graves como la adicción y la perdida de la realidad de la persona, provocando problemas psicológicos graves pero también problemas físicos como la obesidad, problemas de la espalda y la vista, aunque la epilepsia también es sensible de producirse con el abuso del juego.

Las etapas de Educación Primaria y Secundaria constituyen un momento adecuado para abordar el tema de los videojuegos, ya que es una etapa en la que prácticamente todos los niños usan o han usado alguna vez algún tipo de videojuego. Por ello nos surge la necesidad de formar a niños/as críticos, con la capacidad de elección y decisión para conseguir como objetivo final un uso responsable y sano, a la par que los padres y profesores pueden servir de guías críticos ante el uso de los videojuegos con sus hijos.